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4/11/2007 - Educação ambiental
Escolas Futuro
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O colégio Magno, na zona sul de São Paulo, faz parte da rede de 300 escolas brasileiras associadas à Unesco que desenvolvem projetos de conservação do planeta terra. No ano internacional da heliofísica, o desafio dessa turma é montar um protótipo do carro do futuro, movido a energia solar, energia limpa, que não lança poluentes no ar.
Esta é a placa de energia solar que vai servir para alimentar as baterias do carro.As peças são adaptadas. Afinal se trata de sucata. Elas foram retiradas de carros antigos.O professor explica que assim, os alunos aprendem mais. É a formação de uma geração mais consciente. Serão os futuros compradores dos carros movidos a energia limpa.
Soluções alternativas na busca de novas fontes de energia,vida mais saudável e redução no consumo de água e eletricidade. A energia solar tammbém é usada para esquentar a água . CDs , garrafas pet, a energia captada do sol é capaz de elevar a temperatura da água a 120 graus em apenas 20 minutos.O coordenador pedagógico de tecnologia ambiental observa que o papel da escola é explicar as notícias sobre o meio ambiente. O aprendizado flui melhor quando ultrapassa os limites da sala de aula, diz ele.
Ensino em tempo integral que une a escola à vida na comunidade, multiplicando p cpmhecimento. Mais de um milhão de alunos das escolas municipais de São Paulo também desenvolvem projetos que associam aprendizado com ecologia e desenvolvimento sustentável.
Para oxigenar os projetos nas escolas, a secretaria municipal de educação já fez parceria com a Secretaria do verde e do meio ambiente para ampliar a prática dos princípios da Carta da terra.
Autor:
Editora-Chefe: Vera Diegoli. Reportagem: Carmem Amorin. Pauta:Marici Arruda. Imagens: Alexandre Bissoli e Jorge Luiz. Edição de Texto:Mariene Pádua. Produtor Executivo: Maurício Lima.
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